数学四年级下册第四单元《认识多边形》单元测试卷西湖娱乐城

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　　冀教版小学四年级数学下册第4章多边形的认识单元测试题一．选择题（共10小题）1．（）的四边形叫做梯形．A．两组对边分别平行B．只有一组对边平行C．有一组对边平行2．如图各图中，四边形有（）个．A．5B．6C．73．下面图形不是四边形的是（）A．B．C．4．将一个平行四边形沿高剪开，不可能得到（）A．一个三角形和一个梯形B．一个平行四边形和一个梯形C．两个三角形5．伸缩门运用了平行四边形（）的特性．A．容易变形B．不易变形C．对边相等6．下面三个信封中分别装有一张四边形的硬纸板，并且硬纸板都已经露出一部分，从（）号信封中抽出的硬纸板的形状一定是正方形．A．B．C．7．下面哪一组的4根小棒能刚好拼成一个长方形？（）A．B．C．D．8．用1张长15厘米、宽9厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边的形边长是（）厘米．A．6B．9C．159．从一张长10厘米，宽7厘米的长方形纸上，剪出一个正方形，正方形的边长最大是（）厘米．A．10B．7C．2810．下列说法正确的是（）A．梯形是特殊的平行四边形B．长方形是特殊的平行四边形C．平行四边形是特殊的长方形二．填空题（共8小题）11．如果长方形的长和宽相等，这个长方形就变成了．12．张老师想给照片做一个长方形木质相框，已经做了三根木条，长度分别是25厘米，25厘米和18厘米，还需要做一根长厘米的木条．13．四边形有条边，个角．写出三个你知道名字的四边形分别是、、．14．如果把梯形ACFD的上底记作：AC，那么下底记作，高记作，这是一个梯形．15．长方形有条边，个角．写出三个你知道名字的四边形分别是、、．16．如图中长方形拉成平行四边形，变了，变，没变．17．每个正方形里面都有组平行线．选一选，将序号填在括号里．平行四边形有三．判断题（共5小题）19．四个角都是直角的四边形一定是正方形．．（判断对错）20．因为不是四边形，所以它没有周长．（判断对错）21．我们平常见到的电动伸缩门就是利用了平行四边形稳定性的特点．（判断对错）22．长方形有4个直角．（判断对错）23．有一组对边相等的四边形是等腰梯形．（判断对错）四．应用题（共2小题）24．已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米？25．一块平行四边形菜地，它的两条相交的边的长度分别是28.5米和46米，围这块菜地需要篱笆多少米？五．操作题（共2小题）26．把图1补成一个正方形，把图2补成一个平行四边形．27．在下面的方格图里分别画出一个平行四边形、等腰梯形和直角梯形．六．解答题（共1小题）28．如图，ABCD是一个平行四边形．（1）量一量，∠1＝，它是一个角．（2）AD∥，AE⊥．（3）CD地边上的高是米，BC底边上的高是米．（4）以F点为垂足画出平行四边形ABCD的一条高．参与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据梯形的定义：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；进行判断即可．【解答】解：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；故选：B．【点评】此题考查的是梯形的定义，应理解并灵活运用．2．【分析】四边形的特点：四边形就是四条线段围成的图形，有四条边，四个角，且内角和是360．【解答】解：根据分析可知：四边形有图（1）（3）（5）（7）（9）（10）共6个．故选：B．【点评】此题根据四边形的特点进行识别即可．3．【分析】四边形的特点：四边形就是四条线段围成的图形，有四条边，四个角，且内角和是360；据此解答即可．【解答】解：选项AC都是四边形，选项B是五边形不是四边形；故选：B．【点评】解答此题应根据四边形的含义和特征进行解答．4．【分析】沿平行四边形钝角所在的一个顶点，向对边做垂线，这样的高有两条，沿这两条高剪开，都能得到一个三角形和一个梯形；如图2这样剪开，得到两个梯形，且是直角梯形．如图三特殊的一点的平行四边形沿高剪开可以得到两个直角三角形．【解答】解：由以上图形可以看出，将一个平行四边形沿高剪开，可能得到一个三角形和一个梯形、两个梯形或两个直角三角形．故选：C．【点评】本题属于简单的图形切割，在练习本上画一画就可以得到答案．5．【分析】由平行四边形的特性可知，平行四边形具有不稳定性，所以容易变形，伸缩门运用了平行四边形易变形的特性．【解答】解：伸缩门做成平行四边形的形状，是利用平行四边形的易变形的特性．故选：A．【点评】此题主要考查了平行四边形的特性是容易变形．6．【分析】根据正方形的特征，正方形的4条边的长度都相等，4个角都是直角．据此解答．【解答】解：根据正方形的特征可知：图B已露出了相邻两条边相等且相邻两条边的夹角是直角，所以从B号信封抽出的硬板纸的形状一定是正方形．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的特征及应用．7．【分析】根据长方形的性质：①长方形的两组对边分别平行；②长方形的两组对边分别相等；如果4根小棒能围成一个长方形，那么必须有两组对边分别相等；据此解答即可．【解答】解：如果4根小棒能围成一个长方形，那么必须有两组对边分别相，符合题意的只有选项B；故选：B．【点评】此题应根据长方形的性质进行分析、解答．8．【分析】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，据此解答即可．【解答】解：因为在长方形中折成的最大的正方形的边长等于长方形的宽，所以，用1张长15厘米、宽9厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边的形边长是9厘米．故选：B．【点评】解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽．9．【分析】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，长方形的宽已知，于是得解．【解答】解：因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，所以正方形的边长最大是7厘米．答：这个正方形的边长是7厘米．故选：B．【点评】解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽．10．【分析】根据平行四边形的特征：两组对边平行且相等；则得出：长方形是特殊的平行四边形；梯形是一组对边平行的四边形，由此选择即可．即可．【解答】解：据分析可知，长方形是特殊的平行四边形，说法正确；故选：B．【点评】此题考查了平行四边形、长方形和梯形的特征和性质，应注意基础知识的积累．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据正方形的特征，正方形是四条边都相等，四个角都是直角的四边形，据此解答即可．【解答】解：当长方形的长和宽相等的时候，也就是说这个图形的四条边都相等，所以长方形的长和宽相等的时候，就变成正方形；故答案为：正方形．【点评】此题主要考查正方形的特征．12．【分析】因为长方形的对边相等，有两个相同的长边，两个相同的宽边，已经有2个25厘米，所以还得有两个相同的宽边，即两个相同的18厘米，所以再需要一个18厘米．【解答】解：因为长方形两个相同的长边，两个相同的宽边，已经有2个25厘米，所以还得有两个相同的宽边，即两个相同的18厘米，所以再需要一个18厘米．答：还需要做一根长18厘米的木条．故答案为：18．【点评】本题考查了长方形的特征，对边相等．13．【分析】根据四边形的含义：由四条线段首尾顺次相连围成的图形叫四边形；它有4条边、4个角，进而解答即可．【解答】解：由分析可得：四边形有4条边，4个角．写出三个你知道名字的四边形分别是：梯形、正方形、平行四边形；故答案为：4；4；梯形、正方形、平行四边形．【点评】此题考查四边形的意义和特点．14．【分析】根据梯形的特征：只有一组对边平行，把相互平行的一组边叫做梯形的底，其中上面的叫做上底，下面的叫下底；上下底之间的距离叫做梯形的高；由此解答．【解答】解：如果把梯形ACFD的上底记作：AC，那么下底记作DF，高记作CF，这是一个直角梯形．故答案为：DE，CF，直角．【点评】明确梯形的特征，是解答此题的关键．15．【分析】根据四边形的含义：由四条线段首尾顺次相连围成的图形叫四边形，它有4条边、4个角；长方形的特征：长方形有4条边，4个直角，对边相等；进行解答即可．【解答】解：长方形有4条边，4个角．写出三个你知道名字的四边形分别是长方形、正方形、平行四边形．故答案为：4，4，长方形，正方形，平行四边形．【点评】明确长方形的特征及四边形的含义，是解答此题的关键．16．【分析】运用周长公式和长方形具有不稳定性分析，对角一拉，两边之间的距离变近了，而四条边的长度没变，所以四边形的周长仍是原长方形的周长；长方形拉成平行四边形，底不变，高变小了，所以面积变了；由此解答即可．【解答】解如图中长方形拉成平行四边形，面积变了，变小，周长没变．故答案为：面积，小，周长．【点评】本题主要考查了四边形周长、面积公式及四边形的不稳定性．17．【分析】依据正方形的特征及性质可知：正方形有两组平行线，即对边互相平行；据此解答即可．【解答】解：每个正方形里面都有两组平行线，正方形对边互相平行；故答案为：两，平行．【点评】此题主要考查正方形的特征及性质．18．【分析】根据平行四边形的意义，在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，从广义讲，长方形、正方形和一般平行四边形都叫平行四边形．【解答】解：平行四边形有①③⑥．故答案为：①③⑥．【点评】本题是考查平行四边形的判断，要根据意义判断．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据正方形的特征及性质可知：具有四条边都相等且四个角都是直角的四边形为正方形，据此判断即可．【解答】解：因为四边相等，四个角都角是直角的四边形是正方形，所以题干的说法不全面，四个角都是直角的四边形还可能是长方形，因此题干的说法是错误的；故答案为：错误．【点评】本题主要考查正方形的特征及性质．20．【分析】根据周长的意义，封闭图形一周的长叫作图形的周长．虽然不是四边形，但是它也有周长．据此判断．【解答】解：虽然不是四边形，但是它也有周长．因此，因为不是四边形，所以它没有周长．这种说法是错误的．故答案为：．【点评】此题考查的目的是理解掌握周长的意义及应用．21．【分析】由平行四边形的特性可知，平行四边形具有不稳定性，所以容易变形，伸缩门运用了平行四边形易变形的特性．【解答】解：我们平常见到的电动伸缩门就是利用了平行四边形易变性的特点，所以本题说法错误；故答案为：．【点评】此题主要考查了平行四边形的特性是容易变形．22．【分析】根据长方形的特征可知：长方形由4条线个角，并且都是直角；据此解答即可．【解答】解：长方形有4个直角，说法正确；故答案为：√．【点评】明确长方形的特征是解答此题的关键．23．【分析】根据的等腰梯形的含义：一组对边平行，另一组对边相等的四边形，叫做等腰梯形；由此即可判断．【解答】解：根据等腰梯形的含义可知：有一组对边相等的四边形是等腰梯形，说法错误；故答案为：．【点评】明确等腰梯形的含义，是解答此题的关键．四．应用题（共2小题）24．【分析】根据平行四边形的特点，对边相等可得，平行四边形的周长的求解方法与长方形相似，都是相邻两条边的和的2倍，由此先用周长38厘米除以2，求出相邻两边的和，再减去其中的一条边10厘米，即可求出另一条边．【解答】解：382﹣10＝19﹣10＝9（厘米）答：与它相邻的一条边长是9厘米．【点评】熟知平行四边形的特点，找出其周长的计算方法是解决本题的关键．25．【分析】由题意得：四周的篱笆的长度等于平行四边形的四条边的长度之和，因为平行四边形对边长度相等，所以平行四边形周长＝邻边长度之和2．据此解答即可．【解答】解：（28.5+46）2＝74.52＝149（米）．答：围这个菜地需要149米长的篱笆．【点评】此题主要考查利用平行四边形的周长＝邻边的和2进行解决实际问题．五．操作题（共2小题）26．【分析】四条边都相等，四个角都是直角，用已知的线段作正方形的一条边，根据画平行线的方法先画出已知线段的对边，再画出另一组对边即可．平行四边形的特征是对边平行且相等，用已知的线段作平行四边形的一条边，根据画平行线的方法先画出已知线段的对边，再画出另一组对边即可．【解答】解：【点评】此题主要考查正方形和平行四边形的特征和画法．27．【分析】根据有两组对边分别平行的四边形是平行四边形；只有一组对边平行的四边形是梯形，两腰相等的梯形，叫等腰梯形，有一个角是直角的梯形，叫做直角梯形；据此画图解答．【解答】解：【点评】本题考查了学生根据平行四边形和梯形的定义在点子图上画图的能力．六．解答题（共1小题）28．【分析】（1）用量角器量一量，可以量出∠1＝60，它是一个锐角；（2）看图可知：AD∥BC，AE⊥CD．（3）通过观察可知：CD地边上的高是5米，BC底边上的高是3米．（4）以F点为垂足画出平行四边形ABCD的一条高即可．【解答】解：如图，ABCD是一个平行四边形．（1）量一量，∠1＝60，它是一个锐角．（2）AD∥BC，AE⊥CD．（3）CD地边上的高是5米，BC底边上的高是3米．（4）以F点为垂足画出平行四边形ABCD的一条高，如下图：故答案为：60，锐，BC，CD，5，3．【点评】此题涉及的平行四边形的知识，理解平行四边形的含义及特征，是解答此题的关键．。

　　青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5一、单选题1.能够单独密铺的正多边形是（）A.正五边形B.正六边形C.正七边形D.正八边形2.下面（）三条线段可以围成一个三角形．A.1cm 2cm 3 cmB.3cm 4cm 5 cmC.1cm 1cm 2cm3.下面图形中（）是平行四边形．A.①②⑤B.②⑤⑦C.②⑥⑦D.①⑥⑦4.下列各组小棒能围成三角形的是（）A.1cm 1cm 1cmB.1cm 3cm 5cmC.1cm 2cm 3cm5.下面四句话中，错误的是（）A.平行四边形的四条边一定相等B.平行四边形的对边平行且相等C.长方形是特殊的平行四边形D.平行四边形对角一定相等6.已知一个等腰三角形的其中两个内角分别是80和50，那么另一个内角是（）A.80B.50C.80或507.将一个用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，平行四边形的高比长方形的宽（）A.大B.小C.不变8.如图所示是小明为爷爷的菜地设计的篱笆，（）种方案最稳固．A.B.C.二、非选择题9.两组对边分别平行的四边形有____A．正方形 B．长方形 C．平行四边形．10.平行四边形具有____的特性，长方形和正方形都是特殊的____．11.梯形里一组互相平行的对边分别叫做梯形的____和____．12.一个平行四边形有____条高，一个三角形有____条高，一个梯形有____条高．13.在建筑中，许多物体都做成三角形状，是利用了三角形的____性．14.等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形．____．（判断对错）15.右面这个四边形是____，它的高是____厘米____毫米．16.把一张正方形纸沿对角线对折，能折出两个完全相同的三角形．折出的三角形按角分是____三角形，按边分是____三角形．17.画出下面各图底边上的高．18.画一画．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5参与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：正五边形每个内角是180-3605=108，不能整除360，不能单独进行镶嵌，不符合题意；正六边形的每个内角是120，能整除360，可以单独进行镶嵌，符合题意；正七边形的每个内角约是128.6，不能整除360，不能单独进行镶嵌，不符合题意；正八边形的每个内角是135，不能整除360，不能单独进行镶嵌，不符合题意；故选：B．2.【答案】：B;【解析】：解：A、因为1+2=3，所以不能围成三角形；B、因为3+4＞5，所以能围成三角形；C、因为1+1=2，所以不能围成三角形；故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：由平行四边形的含义得：②⑤⑦是平行四边形；故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：A、因为1+1＞1厘米，所以能围成三角形；B、因为1+3＜5，所以不能围成三角形；C、因为1+2=3，所以不能围成三角形．故选：A．5.【答案】：A;【解析】：解：A、平行四边形的四条边一定相等，说法错误，平行四边形对边平行且相等；B、平行四边形的对边平行且相等，说法正确；C、长方形有一个角是直角的平行四边形，是特殊的平行四边形；故C说法正确；D、根据平行四边形的特征：对角一定相等；故D说法正确；故选：A．6.【答案】：B;【解析】：解：因为50+50+80=180（度）所以另一个内角是50．故选：B．7.【答案】：B;【解析】：解：分析可得：平行四边形的高比长方形的宽小．故选：B．8.【答案】：C;【解析】：解：A、B中为四边形，四边形有容易变形的特点，C中图形是应用了三角形的稳定性，所以最不容易变形的是C，故选：C．9.【答案】：A、B、C;【解析】：解：由分析知：平行四边形两组对边分别平行且相等，长方形和正方形都是特殊的平行四边形，都具备平行四边形的特点；故选：A、B、C．10.【答案】：易变形;平行四边形;【解析】：解：平行四边形具有易变形的特性．长方形和正方形都是特殊的平行四边形故答案为：易变形．平行四边形．11.【答案】：上底;下底;【解析】：解：在梯形中，互相平行的一组对边叫做梯形的上底和下底；故答案为：上底；下底．12.【答案】：无数;3;无数;【解析】：解：由分析知：三角形一共有3条高，平行四边形、梯形有无数条高；故答案为：无数，3，无数．13.【答案】：稳定;【解析】：根据三角形的稳定性可知：在建筑中，许多物体都做成三角形状，是利用了三角形的稳定性．故答案为：稳定．14.【答案】：解：据分析可知：等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形；故答案为：√．;【解析】：根据等边三角形的特征：三条边都相等，三个角都是60度；因为三个角都是锐角，根据锐角三角形的含义得出结论；而等边三角形又是特殊的等腰三角形，据此解答即可．15.【答案】：解：这是一个梯形；高如图所示：，经测量，高是2厘米6毫米．故答案为：梯形，2，6．;【解析】：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；梯形的高：在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形的高，据此作出高并测量高的长度即可解答．16.【答案】：解：因为正方形的四个角都是直角，四条边都相等，沿着对角线剪开后，剪出的两个三角形有一个角是直角，且两直角边相等．即两个三角形既是直角三角形，又是等腰三角形．故答案为：直角；等腰．;【解析】：把一张正方形的纸沿着对角线剪开，因为正方形的四个角都是直角，四条边都相等，所以剪出的两个三角形有一个角是直角，且两直角边相等，据此解答即可．17.【答案】：解：作高如下：;【解析】：（1）经过平行四边形与底相对的一个顶点向底作垂线，顶点和垂足之间的线段就是平行四边形的一条高；（2）过三角形与底相对的顶点向底作垂线，顶点与垂足之间的线段就是三角形的一条高．18.【答案】：解：作图如下：;【解析】：（1）根据平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，据此作图即可；（2）根据长方形的特征：长方形的对边相等，每个角都是直角，据此作图即可．。

　　A．梯形是特殊的平行四边形B．长方形是特殊的平行四边形C．平行四边形是特殊的长方形2 . 一个长方形的长是x厘米，宽是y厘米，如果把它的长和宽都增加1厘米，那么它的面积比原来增加了（）平方厘米．A．1B．x+y C．x+y+13 . 平行四边形框架，经过拉动会变成（）A．三角形B．正方形C．长方形4 . 下面说法错误的是（）．A．正方形相邻的两条边互相垂直B．两条直线互相平行，这两条直线间的距离处处相等C．平行四边形是特殊的长方形5 . 把一个长方形拉成一个平行四边形，说法正确的是（）。

　　A．平行四边形B．梯形C．三角形D．梯形或三角形10 . 两条直线相交，有一个角是直角，这两条直线（）互相垂直．A．一定B．不一定C．不可能二、填空题11 . 黑板上两条长边互相________，长边和短边互相________．12 . 如图所示，把一个平行四边形剪成一个三角形和一个梯形．如果平行四边形的高是4分米，那么平行四边形的面积是（______）平方分米，梯形的面积是（______）平方分米．13 . 把三根长分别是5厘米、6厘米和7厘米的小棒首尾连接，一定能拼成一个三角形．．14 . 一个梯形上底长4厘米，下底长7厘米，如果把上底延长3厘米，这个梯形就变成一个（______）。

　　A．屋顶钢架B．活动挂架C．自行车三脚架3 . 用一根长6厘米的小棒和两根3厘米长的小棒（）A．可以围成一个等腰三角形B．围不成三角形C．可以围成一个等边三角形4 . 已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角,∠1=44,∠2=（）．A．∠2=136B．∠2=46C．∠2=90D．∠2=36二、填空题5 . 图中有（）个梯形，有（）个平行四边形。

　　（______）12 . 钝角三角形不可能是等腰三角形．（______）13 . 伸缩门和升降机都是利用了平行四边形的容易变形的特点制造的．_____．四、解答题14 . 量出下图中各角的度数∠1=∠2=∠3=；∠1+∠2+∠3﹦∠4=∠5=∠6=∠7=；∠4+∠5+∠6+∠7﹦．15 . 一个正方形的周长是36米，边长是多少？五、作图题16 . 按要求分一分．①分成两个三角形②分成一个正方形和一个长方形参一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、四、解答题1、2、五、作图题1、。

　　青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试4一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)下面是3根小棒长度的比，（）组可以拼成一个三角形．A.1：3：4B.1：1：3C.2：3：4D.3：3：72.(本题5分)等腰三角形的两边长分别是4cm和2cm，则这个三角形的周长是（）A.10cmB.8cmC.10cm或8cm3.(本题5分)可能密铺的图形是（）A.正五边形B.正六边形C.圆形4.(本题5分)一个三角形三个内角分别为95，25，60，这个三角形是( )。

　　A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形5.(本题5分)小明把一个正三角形平均分成两个完全一样的小三角形，每个小三角形的内角和是（）A.360B.180C.90D.无法确定6.(本题5分)下面的线段不能组成三角形的是（）A.2厘米、3厘米、4厘米B.5厘米、5厘米、5厘米C.8厘米、4厘米、3厘米D.7厘米、7厘米、4厘米7.(本题5分)有一个角是90.1的三角形是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形8.(本题5分)下面说法错误的是（）A.等边三角形是等腰三角形B.两点连线;的角都是钝角D.过直线外一点画这条直线的垂线，只能画一条二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)有一个角是直角的三角形叫____三角形；一个直角三角形的一个锐角是43，它的另一个锐角是____．10.(本题5分)在三角形中，∠1=30，∠2=70，∠3=____，它是____三角形．11.(本题5分)一个三角形，量得它的两条边分别长5厘米、8厘米，它的另一条边的长度可能是____厘米．12.(本题5分)一个等腰三角形，它的顶角与一个底角的度数比是4：7，这个三角形的顶角是____，每个底角是____．13.(本题5分)把三角形的三个角撕下来，拼在一起，就组成一个____角．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)算出下面三角形中∠3的度数．（1）∠1=25，∠2=91∠3=____ （2）∠1=72，∠2=25∠3=____（3）∠1=∠2=62，∠3=____ （4）∠1=78，∠2=∠3=____．（5）∠1=∠2=∠3=____．（6）∠1=90，∠2=54．∠3=____．15.(本题7分)画一条线段把梯形分成一个平行四边形和一个梯形．16.(本题7分)画出下面每个图形底边上的高．17.(本题7分)在点子图上画出符合下列条件的三角形．（1）既是等腰三角形，又是直角三角形．（2）既是等腰三角形，又是锐角三角形．（3）既是等腰三角形，又是钝角三角形．18.(本题7分)画出三角形指定底边上的高．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试4参与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：A、1+3=4，不能拼成三角形；B、1+1＜37，不能拼成三角形；C、2+3＞5，能拼成三角形；D、3+3＜7，不能拼成三角形；故选：C．2.【答案】：A;【解析】：解：2厘米是腰长时，三角形的三边分别为2、2、4，因为2+2=4，所以不能组成三角形，2厘米是底边时，三角形的三边分别为2、4、4，能组成三角形，周长=2+4+4=10（厘米）．故选：A．3.【答案】：B;【解析】：解：A、正五边形每个内角是180-3605=108，不能整除360，不能密铺；B、正六边形的每个内角是120，能整除360，能密铺；C、圆不能进行单独密铺，不符合题意；故选：B．4.【答案】：C;【解析】：一个三角形三个内角分别为95，25，60，这个三角形是钝角三角形。